Xây dựng định hướng phát triển Khoa Thủy Sản ĐH Nông Lâm TP.HCM

 

Trên cơ sở phân tích SWOT (Phương pháp đánh giá những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, nguy cơ và đề xuất giải pháp). và nhìn nhận lại thành tựu đã đạt được trong đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học, KTS-ĐHNL đã xác định trong giai đoạn tới sẽ có những cải tiến để trở thành Trung tâm đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng và là Cơ sở nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ hiệu quả. Để giúp xác định những hoạt động cần thiết nhằm đạt các mục tiêu của định hướng phát triển, cựu GV-SV và người sử dụng đã chỉ ra những ưu khuyết điểm của sinh viên tốt nghiệp từ KTS-ĐHNL.

Nhìn chung sinh viên tốt nghiệp từ KTS-ĐHNL còn thiếu những kiến thức thực tiễn và kỹ năng thực hành cơ bản cũng như kỹ năng mềm (giao tiếp, làm việc nhóm,…), và KTS-ĐHNL chưa có nhiều kết quả nghiên cứu nhằm giải quyết những khó khăn của sản xuất, đặc biệt là bệnh trên các đối tượng nuôi trồng thủy sản. Trong thời gian tới, về đào tạo, KTS-ĐHNL cần xem xét lại chương trình đào tạo, nội dung các môn học và phương pháp giảng dạy theo hướng “dạy ít, học nhiều và làm việc hiệu quả” nhằm đáp ứng yêu cầu người sử dụng và giúp SV có khả năng tự thích ứng và nâng cấp theo yêu cầu sản xuất.

Sinh viên tốt nghiệp từ khoa cần có kiến thức cơ bản, nền tảng và thực tế cũng như kỹ năng thực hành và kỹ năng mềm tốt. Về nghiên cứu khoa học, KTS-ĐHNL cần tăng cường những nghiên cứu định hướng đến khó khăn và trở ngại của sản xuất để cung cấp các giải pháp cho phát triển thủy sản bền vững.

Các đại diện cựu GV-SV và doanh nghiệp cũng chỉ ra khả năng hỗ trợ KTS-ĐHNL trong công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học. Về đào tạo, các cựu SV có thể tham gia thuyết trình chuyên đề cho một số môn học cũng như ngành học; các doanh nghiệp sẵn sàng cung cấp điều kiện cho sinh viên của khoa thực tập giáo trình và nghề nghiệp cũng như nâng cấp trang thiết bị phục vụ giảng dạy và thực hành/thực tập.

Về nghiên cứu khoa học, doanh nghiệp có thể cung cấp kinh phí để cán bộ giảng dạy của khoa tiến hành nghiên cứu theo đơn đặt hàng. Để những hỗ trợ nói trên trở thành hiện thực, KTS-ĐHNL cần tạo ra cơ chế chia sẻ thông tin giữa giảng viên và người sử dụng chẳng hạn xây dựng diễn đàn của cựu GV-SV và doanh nghiệp được liên kết với trang web của KTS-ĐHNL cũng như thành lập Hội đồng khoa mở rộng với sự tham gia của đại diện cựu GV-SV và doanh nghiệp. Điều này cũng đòi hỏi một hình thức liên kết chặt chẽ hơn của cựu GV-SV chẳng hạn ‘Hội cựu giảng viên-sinh viên KTS-ĐHNL’.

Hội thảo  đã giúp cho KTS-ĐHNL có được những thông tin cần thiết để hoàn thiện định hướng phát triển của mình cũng như xác định các hoạt động tiếp theo để đạt được những mục tiêu của định hướng trong tương lai.

Các thành viên tham gia hội thảo cũng đã đề xuất việc thành lập một ban trù bị để xúc tiến các hoạt động cần thiết cho việc thành lập “Hội cựu giảng viên-sinh viên KTS-ĐHNL”. Dự kiến một ban đại diện “Hội cựu giảng viên-sinh viên KTS-ĐHNL” sẽ được thông qua trong ngày họp truyền thống của khoa mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam vào ngày 19/11/2011 .